PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN

Edisi

cet. 4

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 252 hlm. ; 20.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 UTO p

ADMINISTRASI PEMERINTAH DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii. 327 hlm. ; 021 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

350 HAN a

PENDEKATAN SISTEM BAGI ADMINISTRATOR PENDIDIKAN (KONSEP DAN PENERAPANNYA)

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 205 hlm. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

350.320 SUD p

PEDOMAN PENGELOLAAN TUGAS BELAJAR LUAR NEGERI BAGI DOSEN

Edisi

Cet.2.--

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

v, 59 hlm. ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 IND p

PETUNJUK PRAKTIS CARA MAHASISWA BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 155 hlm. ; 21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 GAN p

PERENCANAAN DAN PEMBIAYAAN PEMBANGUNAN

Edisi

Ed. 3

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 256 hlm. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

351.72 KUN p

ORGANISASI DAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

979-421-243-1

Deskripsi Fisik

xiv,320 hlm. ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 ARI O

THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE QUESTION TO MEASURE THE HIGH ORDER THINKING SK…

The assessment instruments used by several high school teachers in Palembang are still limited to the types of questions C1, C2, C3, and its paper-based application. This is due to the lack of guidelines for preparing HOTS questions and the low ability of teachers to use information technology. Based on this urgency, this study aimed to find out the validity, practicality, and effectiveness of …