Peran rumah dan terhadap kesadaran keagamaan siswa adalah memberi
nasehat, sebagai teladan bagi siswa, sebagai penanaman kedisiplinan. Pihak sekolah
melakukan pembinaan keagamaan siswa melalui majelis taklim, seperti yang di
lakukan di SMA PGRI Tanah Abang Kabupaten Pali, menekankan kepada siswa agar
aktif belajar di mushollah masing-masing yang menyelenggarakan pendidikan agama
islam pada sore/malam hari, agar mereka ada keterkaitan yang kuat dengan masjid, dan
orang tua dan guru PAI mengontrol kegiatan pengajian yang ada di masjid dan pada
bulan Ramadhan di adakan juga kegiatan pesantren kilat.
Pada umumnya lingkungan keluarga (orang tua), lingkungan sekolah (guru),
dan lingkungan masyarakat merupakan lingkungan pendidikan. Peran oran tua dan
guru PAI dalam proses belajar mengajar menpunyai tugas yang harus di perankan,
yaitu memberikan motivasi, membimbing, dan memberikan berbagai fasilitas bagi
anak-anak untuk mencapai tujuan belajar dan memiliki akhlak yang mulia.
Permasalahan yang di bahas dalam penelitian ini adalah bagaiaman keadaan akhlak
siswa, faktor penghambat dan pendukung pelaksana pembibing akhlak siswa dan peran
orang tua dan guru PAI terhadap kesadaran keagamaan siswa di SMA PGRI Tanah
Abang Kabupaten Pali.
Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui keadaan akhlak siswa, ingin
mengetahui faktor penghambat pelaksana pembinaan akhlak siswa, dan ingin
mengetahui peran orang tua dan guru PAI terhadap kesadaran keagamaan siswa di
SMA PGRI Tanah Abang Kabupaten Pali. Himpotesis dalam penelitian ini adalah
siswa SMA PGRI Tanah Abang Kabupaten Pali yang memiliki akhlak yang cukup
baik, baik sikap maupun prilaku dan yang lainnya, populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh sekolah menengah atas SMA PGRI Tanah Abang Kabupaten Pali Tahun 2017-
2018 yang berjumlah 345 siswa dan sampelnya 30 siswa.
Metodenya menggunakan metode penelitian deskriptif dan Teknik
pengumpulan datanya menggunakan teknik angket, teknik wawancara. Data yang telah
dikumpulkan ditarik kesimpulan, yakni bahwa siswa SMA PGRI Tanah Abang
Kabupaten Pali telah mempunyai kesadaran keagamaan. Adapun hambatan dalam
menanamkan kesadaran keagamaan siswa di antaranya minimnya guru PAI dan kurang
partisipasi orang tua dalam pembinaan keagamaan siswa. Walaupun demikian orang
tua selalu berkerja sama dengan guru PAI yang lain mengadakan kegiatan keagamaan.
Dalam pembinaan keagamaan siswa.