Skripsi

PERAN GURU MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENUMBUHKAN PERILAKU SOPAN SANTUN SISWA DI MTs MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG.

---

Pendidikan akhlak merupakan salah satu pondasi yang penting dalam
membentuk insan yang berakhlak mulia, guna menciptakan manusia yang
bertaqwa dan menjadi seorang muslim yang sejati. Terjadinya kemerosotan
akhlak merupakan penyakit yang dapat dengan cepat menjalar secara luas
merambat ke segala bidang kehidupan umat manusia jika tidak segera di atasi.
Dengan pelaksanaan pendidikan akhlak tersebut, diharapkan setiap muslim
mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru mata
pelajaran Aqidah Akhlak dalam menumbuhkan perilaku sopan santun siswa di
MTs Muhammadiyah 1 Palembang? Bagaimana keadaan perilaku siswa di MTs
Muhammadiyah 1 Palembang? Apa saja faktor pendukung dan penghambat guru
mata pelajaran Aqidah Akhlak dalam menumbuhkan perilaku sopan santun siswa
di MTs Muhammadiyah 1 Palembang?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
peran seorang guru aqidah akhlak dalam menumbuhkan sopan santun dalam diri
siswa, mengetahui keadaan sopan santun siswa, dan faktor pendukung dan
penghambat seorang guru dalam menumbuhkan sopan santun siswa.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perilaku sopan santun
siswa di MTs muhammadiyah 1 Palembang sudah menerapkan perilaku yang
positif, hal ini terlihat oleh tingkat kebiasaan sopan santun siswa yang sering
berkata kasar kepada sesama murid dan guru sudah berkembang dengan baik.
Peran guru akidah akhlak dalam pembentukan karakter sopan santun baik di kelas
maupun di luar kelas telah melakukan tugasnya dengan baik yaitu dengan
mendidik dengan keteladanan, mendidik dengan pembiasaan, mendidik dengan
menerapkan kebijakan, pengawasan dan pendampingan, mendidik dengan
pembinaan disiplin peserta didik, dan mendidik dengan bekerja sama bersama
orangtua peserta didik. Adapun faktor pendukung guru aqidah akhlak dalam
menumbuhkan sopan santun siswa meliputi faktor lingkungan keluarga,
katauladanan dari guru, lingkungan institusional (sekolah), dan komunikasi
dengan berbagai pihak. Sedangkan kurang berhasilnya peran guru akidah akhlak
dalam pembentukan karakter siswa yaitu kurangnya kesadaran siswa, sarana yang
kurang, dan lingkungan.

Kata Kunci : Peran Guru, Perilaku Sopan Santun

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PAI SKRIPSI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar